Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 1, сокращенное название МОУ СОШ № 1, образована в 1935г. В новом здании школа заработала 1 сентября 1984 года. (подробнее История).

С 1985 г. МОУСОШ№1  является ассоциированной школой ЮНЕСКО, это адаптивная школа, в ней созданы условия для получения образования в разных системах: развивающих Л.В. Занкова и Н.Ф. Виноградовой, традиционной. 

Являясь базовой школой города, МОУ СОШ№1 участвует во всероссийском пилотном проекте «Здоровая школа» и международном пилотном проекте        «Изучай немецкий, играя»,  в эксперименте по внедрению в работу школы ученического самоуправления, работает над проблемой информатизации своего образовательного и воспитательного пространства.

 В школе действует государственно-общественное управление. Оно является одним из приоритетных направлений деятельности учебного заведения. Создано в целях координации и контроля над реализацией Закона РФ «Об образовании» и Федеральной Программы развития образования. Высшим органом является  Общешкольная конференция, на которую выбираются представители всех участников образовательного процесса: учителя, учащиеся, их родители.  Конференция проводится 2 раза в год. В период между конференциями высшим исполнительным органом государственно-общественного управления является Совет школы. Конференция и Совет школы решают следующие задачи:

• приведение обучения и воспитания учащихся в соответствие с современными требованиями общества.
• расширение и углубление сотрудничества учителей, учащихся и их родителей в организации работы школы.
• наибольшее удовлетворение познавательных, трудовых и  культурных интересов учащихся, активное включение их в производительный труд и систему общественно - трудовых отношений.

Миссия школы: 

обеспечить комплексную программу развития детей в системе непрерывного образования, обеспечить доступность обучения всех детей микрорайона школы, разнообразие образовательных услуг, повышение качества образования в соответствии с  государственными стандартами; создать наиболее благоприятные условия  для развития  всех детей с учетом их склонностей  и способностей.