Author: Garik

Кондрашов Тимофей
Интернет в моей жизни
Интернет прочно вошел в нашу жизнь. Чего там только нет! Новости, игры, музыка, видео, почта, социальные сети, книги, интересные статьи...
Я с детства, наверное, как и все мальчишки, увлекался историями про войну, сражения, оружие и т.п. Когда я был маленьким, я залезал под одеяло и воображал, будто сижу в засаде, накрытый маскировочной сеткой, и жду своего часа или как я сижу в танке, а потом открываю огонь.
Сначала я играл в Танки Он-лайн. Я люблю танки, поэтому и начал играть в эту браузерную игру. Но в ней не было реалистичности и историчности. О Мире Танков в то время я уже знал, но не устанавливал, т.к. игра занимала слишком много места на диске. 5 гигабайт – это не хухры-мухры! Тем более, игру надо было еще скачать. Но однажды я набрался терпения, скачал и установил игру.
Благодаря этой игре в моих руках побывали такие танки, как Т-34, Т-34-85, КВ-1, КВ-2 и др. До этой игры я не знал ничего о Второй мировой войне, а о танках тем более, хотя я знал танки Т-34, Tiger, Pantera. Но могут ли эти «знания» сравниться с теми, которые я получил в игре? Я ведь даже не знал, как расшифровываются аббревиатуры КВ, ИС. Я не знал, что такое Panzerkampfwagen. Когда я в первый раз был в музее бронетехники в Кубинке, что я мог понять, чему я мог удивиться!? Только «Адаму» с «Маусом», тихо стоящим в конце павильона техники. И вот я благодарю World of Tanks за то, что я теперь знаю не только многие танки Второй мировой, но и события этой войны.
Когда, уже прошлым летом, я еще раз побывал в этом музее, но уже с багажом знаний, приобретенных, как это ни странно звучит, в он-лайн игре, я взглянул на экспонаты этого интереснейшего музея совсем по-другому.
Вот такой парадокс: Интернет открыл мне важные страницы истории.

Телефоны:
(8 4822) 528-741 - директор;
(8 4822) 523-589 - заместители директора.
Директор школы: Андреева Любовь Мефодиевна
Собственный сайт
http://www.school.tver.ru/school/35
Электронная почта
schule35tver@mail.ru

Технический редактор:
Косякова В.Ю., старшая вожатая.

Творческая лаборатория
«Проба пера»

Руководитель:
Федотова Е.В., к.ф.н.,
учитель русского языка и литературы МОУ СОШ №35

Выпуск 1.
Публицистика.

Тверь, 2013

Развиваем дар слова
Творческая лаборатория «Проба пера» объединяет тех учащихся нашей школы, которые отважились ступить на тернистую стезю литературного творчества.
Перед вами фрагменты публицистических статей учеников.
Думается, что в первых опытах было бы преждевременно искать совершенство формы, безукоризненность стиля. Прежде всего ваше внимание привлекут искры несомненного таланта, многообещающий внутренний потенциал юных сочинителей.
Проба собственного пера позволяет лучше понять труды писателей-классиков, глубже воспринять их мысли, по достоинству оценить их стиль, уловить подтекст высказывания. Когда «изводишь единого слова ради тысячи тонн словесной руды», в полной мере ощущаешь весомость каждого слова, выразительность каждого тропа, ритм каждой фразы, тональность каждого звука в произведениях Пушкина, Гоголя, Тургенева… Иначе говоря, полезно почувствовать себя одописцем, баснописцем, лирическим поэтом, новеллистом или сказочником. Вроде игра, но она всерьез открывает законы словесного творчества, заставляет где с помощью логики, где с помощью интуиции решить сложную задачу – донести свою мысль до читателя и получить на нее отклик.
Мы всегда открыты для общения и приглашаем всех рыцарей пера к сотрудничеству.
Федотова Е.В.

Лагуткина Анна
Книга – наш друг и советчик
Книга очень важна для каждого из нас. Вы спросите меня: «Почему?» А я вам отвечу: во-первых, благодаря ей люди могут развиваться духовно. Прочитав произведения любого из наших классиков, мы чувствуем себя нравственно сильнее, можем правильнее оценить свои поступки и поступки окружающих. Во-вторых, Пушкин, Лермонтов, Гоголь, Некрасов, Лев Толстой, Горький дают нам ощутить всю прелесть родного русского языка. В-третьих, книга всегда была и остается нашим другом и советчиком. Писатель очень хорошо понимает психологию читателя, поэтому в книге мы можем найти ответы на наши вопросы, подсказки в решении наших проблем, идеалы, к которым стоит стремиться.
Поэтому люди, желающие лучше разобраться в окружающем, должны беречь и читать книги!
Иллюстрация автора

Оношко Инна
Книга для меня
Какое значение имеет для меня книга? К семнадцати годам она стала неотъемлемой частью моей жизни: идеальным другом, умным советчиком, строгим воспитателем, неиссякаемым источником духовных и нравственных ценностей.
Для меня чтение – это способ на некоторое время сбежать от суеты или, наоборот, от пустоты и одиночества, это лекарство, исцеляющее душу, это возможность найти ответы на вопросы, задаваемые самому себе. …
Мне везёт – часто попадается именно та книга, на страницах которой рассматривается проблема, требующая моего немедленного вмешательства. Наверное, весь фокус в том, что рука чаще тянется к классике.
Книга позволяет мне обрести интересных собеседников – людей, неравнодушных к литературе. …
Наблюдая за своим окружением, знакомясь, вступая в разговор, я мысленно делю людей на тех, кому чтение книг привычно, приятно и необходимо, и тех, кого это занятие утомляет, кто находит чтение бесполезной тратой времени и денег.
Внутренний мир равнодушных к книге людей обычно беден, прагматичен и скучен. Можно ли сомневаться, что лучшими и, скорее всего, авторитетными собеседниками станут представители первого типа? Но их гораздо меньше, чем хотелось бы.
Наш век – век прорывных технологий. Желая упростить себе жизнь, мы научились получать и передавать информацию в наиболее доступной форме через самые популярные источники – телевидение и Интернет. К сожалению, большинство моих сверстников убивает драгоценное время, прыгая с одного развлекательного канала на другой, щёлкая страницы зачастую бесполезных сайтов или разглядывая фотографии в модном журнале. …
Любовь к книге, к чтению так же индивидуальна, как любовь к человеку. Она так же всецело поглощает тебя, давая взамен самое главное – радость человеческого общения, сопричастность к творческому процессу, воспитывает чувства вне зависимости от того времени, в котором человек живёт.

Рисунок автора
Понамарева Анастасия
Тоска
Вы спросите: о чем грущу?
О чем душа и сердце плачет?
Я вам отвечу: я хочу…
Не знаю, может, жить иначе?
Ведь жить от родины вдали
Не мне одной, а всем тоскливо.
И, словно вечность, длятся дни,
И за окном опять дождливо.
И слезы катятся из глаз,
Лишь вспомнишь о родных просторах.
Сорвешь тесьму в который раз –
Перечитаешь писем ворох.
И сердце позовет туда,
Где ждут его покой и счастье,
Но не дождутся никогда:
Не разорвать мне сеть ненастья.

Телефоны:
(8 4822) 528-741 - директор;
(8 4822) 523-589 - заместители директора.
Директор школы: Андреева Любовь Мефодиевна
Собственный сайт
http://www.school.tver.ru/school/35
Электронная почта
schule35tver@mail.ru

Технический редактор:
Косякова В.Ю., старшая вожатая.

Творческая лаборатория
«Проба пера»

Руководитель:
Федотова Е.В., к.ф.н.,
учитель русского языка и литературы МОУ СОШ №35

Выпуск 4.
Сердцу милый край.

Тверь, 2015

Малкина Дарья.
Стихи о России.
Когда-то давно, в детстве, мне казалось, что все люди связаны со своим родным краем, отчим домом невидимыми нитями. Дом – это то, с чем никогда не расстаются. Здесь все: и родительская любовь, и душевное тепло, и прочность бытия. Какое-то великое, светлое чувство связано с тем местом, где ты родился. Потом я стала понимать, что это чувство – любовь к Родине.
Для меня Родина – это воспоминания о сказочных временах детства, неповторимый мир школы, покоряюще прекрасная природа, культура моей страны, исторический опыт народа, духовные ценности.
Это странно, но многие чувства, связанные в моем сознании с Родиной, созвучны тем, которые возникали к ней у великих русских поэтов.
На уроках литературы я услышала много поэтических произведений. Запало мне в душу стихотворение Сергея Есенина «Береза», напомнившее деревню Подвязье, дедушкин дом, красавицу березку перед окном.
Читая стихотворение И.А. Бунина «Детство», я переношусь на родной для меня берег Тьмы, в сосновый бор, чувствую густой запах смолы, радуюсь долгожданной встрече с родными просторами, понимаю, какую великую любовь чувствовал поэт к милому его сердцу краю.
Вот с этих воспоминаний детства, мне кажется, и начинается самое главное чувство, без которого человек не найдет свой путь жизни, не обретет гармонию в душе. Это чувство – патриотизм.

Солнцева Александра.
Зима в Твери
Легкий снег кружится и ложится
Нежным кружевом, все красит
серебром…
Будто бы крылом волшебной птицы,
Кроет белизною каждый дом.
Солнце зимнее обманчиво, игриво
Греет поле призрачным лучом.
И особенно всем кажется красивым
Ледяной узор на Волге, под мостом.
Солнце тихо и спокойно освещает
Церкви золотые купола.
Нас порой морозы навещают,
Но не часто, только иногда.
Очень тихая на улице зима,
И темнеет уже слишком рано.
К церкви златоглавым куполам
Прилетают огоньки с бульвара.
Ночью тихо-тихо снег идет,
Укрывая темную дорогу.
Вот уже к нам и январь грядет,
Праздники сзывая на подмогу.
Рисунок автора

Сетина Екатерина
Призер российского конкурса «Проба пера»
в номинации «Поэзия»
Родной край
Край родной, рожденный Волгой,
Нет, тебя мне не забыть!
Ты напомнишь каждой елкой
Мне, за что тебя любить.
За морозы и за вьюги,
Что приносишь нам зимой,
Новогодних песен звуки,
Фейерверк над головой;
За весенний запах леса,
За ручей журчащий твой,
За ромашковое лето
И за осень за Тверцой.
Это все мне так знакомо!
Полюбила с детства я
Бор за городом сосновый
И зеленые поля.

Глущеня Даниэла
Сказочная деревня
На берегу Медведицы
стоит деревня чудная;
зовется Шеломец.
Лесами окруженная,
стоит она, красавица,
как сказочный дворец.
Дома стоят высокие
с резными палисадами,
окошки все в резьбе.
Сверкает снег на солнышке.
Мороз не страшен жителям:
тепло в такой избе.

Петров Никита
Попытка оды
О, Елена Вячеславна,
Столь мудра и благонравна,
Терпелива и умна,
Нам в наставницы дана.
Если труд твой был на славу,
Наградит тебя по праву:
Соизволит начертать
Вензель свой и цифру 5.
Если был ты нерадивый,
Гнев познаешь справедливый:
Будешь лить ты слезы зря,
Двойку в дневнике узря.
Падежей она царица,
Храм науки ей гордится,
Всем раскрыла, сколь велик
Русский – наш родной язык!
Ей прилежно служат музы,
Междометья и союзы,
И с глаголами на ты
Гений чистой красоты!
Приношу я эту оду
Вам во славу и угоду,
Но в стихах я не мастак,
Извините, что не так.
Вы к подобному творенью
Проявите снисхожденье.
Счастья Вам и долгих лет,
От Державина привет.

Телефоны:
(8 4822) 528-741 - директор;
(8 4822) 523-589 - заместители директора.
Директор школы: Андреева Любовь Мефодиевна
Собственный сайт
http://www.school.tver.ru/school/35
Электронная почта
schule35tver@mail.ru

Технический редактор:
Косякова В.Ю., старшая вожатая.

Творческая лаборатория
«Проба пера»

Руководитель:
Федотова Е.В., к.ф.н.,
учитель русского языка и литературы МОУ СОШ №35

Выпуск 6.
Тебе, Учитель, строки посвящаю...

Тверь, 2016

Кудряшова Елена
Посвящение
Тебе, Учитель, строки посвящаю
И всю свою любовь тебе дарю.
Здоровья, долгих лет тебе желаю
И искренне за все благодарю.
Гуманный, мудрый, опытный, спокойный,
Успехов наших ты отважный страж,
Красивый, умный, строгий и достойный –
Все это о тебе, Учитель наш.
Порой бывает с нами очень трудно,
И не всегда мы можем все понять.
Учитель – это трудное призванье,
Не следует об этом забывать.
Твоя улыбка нам приносит радость,
А наша школа – это тот же дом:
И детство, и безоблачная юность,
И зрелость – все перемешалось в нем.
Учителя, мы очень ценим вас!
Желаем счастья и во всем успеха!
Спасибо вам огромное от нас,
На нашем жизненном пути есть ваша веха.

Жижилева Ольга
Стезя учителя
Наверное, сегодня каждый скажет:
Стезя учителя прекрасна и трудна!
Он должен быть и мудрым, и отважным,
Чтоб наделить нас знаньями сполна.
Он целый день работой с нами занят,
Тетради проверяет по ночам,
Но слова благодарности не знает
За труд, терпенье, отданные нам.
Простите, что порой не понимаем,
Как важно к знаниям тянуться нам сейчас,
Что мы умышленно тетради забываем,
Дневник под партой прячем в сотый раз!
Что ненароком мы мензурки разбиваем,
А на занятьях поднимаем шум и гам,
И правила мы часто забываем,
И хочется поспать подольше нам.
За добрый взгляд, доверье, пониманье,
За время, отданное нам сполна,
Примите теплые слова признанья:
Мы благодарны будем вам всегда!

Андреева Любовь
Учителю
Учитель, Вам мы строки посвящаем
И Вас от всей души благодарим!
За многое, что в этой жизни знаем,
Спасибо Вам от сердца говорим.
Учитель, мы порой не понимаем,
Как терпите Вы всех нас иногда?
Ведь мы кричим, что ничего не знаем,
Смеёмся, ссоримся – всё как всегда…
А Вы терпеньем, тактом и заботой
Способны пристыдить нас и унять.
Вы важной занимаетесь работой:
Нам помогаете путь в жизни выбирать!
Быть может, слог звучит высокопарно –
Нам много в этой жизни дали Вы.
Без Вас, возможно, были б мы бездарны…
Но Вы же есть! А значит, есть и мы!..
Памятник учителю в г.Красноярск.